让学生经历数据分析的全过程——“复式条形统计图”教学片段与思考

• 作者: 陈双雅
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: “数据分析观念研究”专辑
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 3465字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈双雅		1	0	0.0	0.0