高职(2+3)非英语专业学生英语学习兴趣的激发行动研究

• 作者: 王雁
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 高职 (2+3)专业学生 英语学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 字数: 3342字
• 语种: 中文

摘要

学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态.激发学生英语学习的兴趣有助于提高其英语综合运用能力.本文指出教师调整教学目标,因材施教;丰富课堂知识,增加教材的趣味性;采取多样化教学方法,寓教于乐;运用"最近发展区"理论,提高学生学习成就感;采用鼓励式评价方式,增强信心,能有效激发学生英语学习的兴趣,从而实现有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雁		5	0	0.0	0.0