还小学思想品德课堂以生活的“真”

• 作者: 胡莉英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 思想品德 道德观念 道德行为 追问
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 45,47
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

小学思想品德课堂教学中,道德观念、道德行为与现实生活存在着一定的偏离,课堂上存在着“伪生活” “伪真理”的假、大、空现象.正确了解学生的内心道德体验,采取有效措施促进学生道德意识和行为的发展,针对实际情况加强道德行为的操练,才能还思想品德课堂以生活的“真”.