在初中英语教学中培养学生的发散性思维

• 作者: 杨永青
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 新课程改革 初中英语 教学 培养 发散性思维
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革在初中英语教学中的实践,教学者越来越认识到学生主体的重要性,因此,教师要以学生为中心开展教学活动.在这一过程中,培养学生的思维能力,尤其是发散性思维能力显得尤为重要.教师可以在学生的词汇学习、句式学习、课文学习等实践环节中创造大量的机会让学生锻炼其发散性思维.另外,开放的课堂、自由的学习情境、互助的小组合作等都可以有效地培养学生的发散性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永青		2	0	0.0	0.0