方程应用题的解题思路探究——以相遇与同向问题为例

• 作者: 陈云华
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 解题思路 数学教学 等量关系式 启蒙作用 米/秒 速度比 思维逻辑 逻辑分析能力 类乌齐县 行驶距离
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云华		2	0	0.0	0.0