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摘要:
随着社会的发展,人的素质要求越来越高,传统的教学模式已不再适应社会的需求,教育的改革势在必行,物理课的教学模式改革尤其迫切。在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙阶段,是激发学生学习物理的兴趣,培养学生初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。
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文献信息
篇名 初中物理探究式教学的体会
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 初中物理教学 探究式教学 教学模式改革 解决问题能力 人的素质 教学过程 启蒙阶段 物理知识
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
探究式教学
教学模式改革
解决问题能力
人的素质
教学过程
启蒙阶段
物理知识
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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