急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果观察

• 作者: 谢冬莲
• 来源期刊: 现代消化及介入诊疗
• 关键词: 急性胰腺炎 护理干预 健康教育 个体化
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 护理经验
• 页码范围: 648-650
• 页数: 3页
• 字数: 3382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2159.2016.04.049

摘要

目的：探讨急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果。方法将102例急性胰腺炎患者随机分为两组，每组51例。对照组予以临床常规护理，观察组在对照组的基础上实施个体化健康教育，对比两组健康知识掌握情况、遵医行为、健康信念，护理前后SAS（焦虑自评量表）评分情况、护理满意度等。结果护理后观察组SAS评分低于对照组、生活质量评分高于对照组（P<0.05）；观察组疾病知晓度96.1%、遵医行为90.2%、健康信念88.2%、自我效能92.2%，均高于对照组的76.5%、72.5%、70.6%、68.6%（P<0.05）。观察组护理满意度为92.2%，与对照组的72.5%比较差异显著（P<0.05）。结论在急性胰腺炎患者护理干预中实施个体化健康教育能有效改善患者不良心理状态，减少负面情绪，增加对疾病相关知识的了解，对改善患者生活质量，提升护理满意度具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢冬莲	海南省农垦总医院消化内科	6	71	2.0	6.0