谈初中生物教学中探究问题情境的设计

• 作者: 严军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中生物 探究教学 问题情境
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中生物探究性教学中,问题有着重要的重要.问题来源可以是教师,也可以学生自己.从探究的角度来看,后者更具探究价值.问题的提出需要情境,良好的问题情境设计,可以催生学生良好的问题意识与提出问题的能力.问题情境的设计,首先需要认清问题在探究教学中所处的地位,并结合具体实例积累问题提出的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严军		1	0	0.0	0.0