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摘要:
本文以认知理论、文化认同和布迪厄的惯习理论为视角,以西北民族大学榆中校区在校生为研究对象,采用问卷调查的方法,探讨了手机文化对大学生的心理认知和社会行为等方面的影响。并在综合前人研究的基础上提出建议:认为大学生应加强对传统文化的认识,学校坚持正确的舆论导向,引导大学生注重读书,使学生能更好的利用手机获取有利的资源,减少负面影响。
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文献信息
篇名 试析手机文化对大学生的影响——以西北民族大学榆中校区为例
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 高校 手机文化 大学生 影响 西北民族大学榆中校区 建议
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G758.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李道俊 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
手机文化
大学生
影响
西北民族大学榆中校区
建议
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
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