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新课程下培养小学数学问题解决能力的策略探析
新课程下培养小学数学问题解决能力的策略探析
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摘要：
新课程改革要求教师在教学中要注重培养小学生的数学问题解决能力,以此提高学生在实际生活中对数学知识的运用.本文首先对分析解决问题能力的组成进行了分析,以此提出了新课程下培养小学数学问题解决能力的策略.
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文献信息
| 篇名 | 新课程下培养小学数学问题解决能力的策略探析 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 解决能力 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（10） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1804字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
解决能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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