突出自主学习能力培养创新计算机基础课程教学模式

• 作者: 杨玫 邢翠芳 韩庆龙
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 大学计算机基础 自主学习 探究 任务驱动 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).008

摘要

通过对大学计算机基础教学现状的分析,提出了以自主学习能力培养为核心的多元化教学模式.该模式主要包括探究式教学模式、任务驱动模式、翻转课堂模式以及多元化的教学评价方法,并结合大学计算机基础课程教学详细介绍了每种模式的具体实施过程、操作要点及实施效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢翠芳	海军航空工程学院基础部	50	161	7.0	10.0
2	杨玫	海军航空工程学院基础部	39	102	5.0	8.0
3	韩庆龙	海军航空工程学院基础部	20	58	6.0	6.0