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摘要:
"翻转课堂"作为一种高效的教学模式,能够提高学生学习的积极性、创造性以及分析、解决问题的能力.以网页制作课程中的"创建网页基本对象"为例,在网络教学平台的辅助下,探讨"翻转课堂"在网页制作基础课程中应用的优势,提高学生的学习效果.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的网页制作基础课程设计探索
来源期刊 南方论刊 学科
关键词 翻转课堂 网页制作基础 教学 教学平台
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 2654字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐平 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
网页制作基础
教学
教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
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