诵读古典诗词,提升学生素养

• 作者: 谈菊美
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 学生素养 教学策略 古典诗词 促进作用 文化熏陶 教学手段 字字珠玑 诗歌思想 朗读技巧
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（5）
• 页码范围: 37-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>古诗学习对于小学生而言是有一定难度的,教师要培养学生诵读古诗词的兴趣,采取一定的教学策略,让学生掌握诵读的技巧,并利用多媒体等教学手段拓展学生的阅读量,这样才能获得语文素养的提升。语文是一门语言的教学,小学语文教学中的古诗词教学对于提升学生的语文素养有着积极的促进作用,古诗词中借物喻人字字珠玑,每一个词语中都凝结着诗人的心酸血泪,徜徉在其中,学生势必会受到古人的文化熏陶,也会

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈菊美		4	4	1.0	2.0