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基于美学视野,建构深度阅读
基于美学视野,建构深度阅读
作者:
陆燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文阅读
美学视野
高中教育
高中语文
美学内涵
整体感知
审美情感
阅读需要
摘要:
随着新课改的推进,高中语文在高中教育中的重要性逐步提升,而阅读作为高中语文的主要组成部分,更加受到师生的重视。语文阅读的美学内涵不仅在于文字本身,更在于阅读后的整体感知和领悟,形成个性化的审美情感。高中阅读需要建立在学生的认知水平上,
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
基于美学视野,建构深度阅读
来源期刊
语文天地:高中版
学科
教育
关键词
语文阅读
美学视野
高中教育
高中语文
美学内涵
整体感知
审美情感
阅读需要
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-72
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陆燕
8
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美学视野
高中教育
高中语文
美学内涵
整体感知
审美情感
阅读需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
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