翻转课堂的设计、实施与反思——以《数码摄像课程》为例

• 作者: 高瑞利
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学设计 效果反思
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课程整合
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3556字
• 语种: 中文

摘要

为了研究翻转课堂的有效性,在对比教学实验的基础上,阐述了翻转课堂的设计思路、实施过程并对教学效果进行了评价和反思.研究发现,在高职网络教学平台中实施翻转课堂没有技术的难度,但要达到理想的效果,还需要学生彻底改变学习观念和学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高瑞利		21	120	4.0	10.0