大数据,离基础教育还有多远？

• 作者: 罗清红
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 工业化时代 教育走向 流水线式 经济发展 圈层 美国管理学家 性别差异 小脑体 整合平台 全程记录
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（11）
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

摘要

教育发展与经济发展总是互相伴随的。在小农经济时代,中国的孔子、孟子大力推行仁政私学;在工业化时代,人们创生出标准的课堂、统一的教材、标准的考试、统一的答案。这种流水线式的教育,满足了社会对工具性人才的需求,忽略的是创造性和个性化。在信息化时代,以＂互联网＋＂为特征的教育,使教育的＂个性化＂再次成为可能。借助＂互联网＋教育＂,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗清红		20	2	1.0	1.0