生活用水硬度的测定教学设计探析

• 作者: 傅源 李锋
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: EDTA 教学实验 分析技术
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2945字
• 语种: 中文

摘要

通过项目的实施帮助学生巩固滴定分析技术,理解配位滴定的基本原理和条件选择,促使学生掌握EDTA标准溶液的配制与标定,熟练进行水的硬度的测定及计算,进一步提高学生实验动手技能、科学思维、创新和解决实际问题能力,从而培养学生的综合素质.