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摘要:
本文以基于传统班级教学与在线教学平台学习的混合式学习模式为题展开论述。首先,介绍了在线学习方式的概念,以及使用优势。在此基础上,结合实际的教学经验,对传统班级教学与internet在线学习的混合方式进行分析、研究。结果表明,在传统班级教学中,采用混合教学方式后,提高了学生在学习中的自主性和积极性。通过在线学习方式,弥补了传统班级教学中的不足,在很大程度上提高了教学的质量和水平。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于传统班级教学与在线教学平台学习的混合式学习模式
来源期刊 才智 学科
关键词 传统班级教学 在线教学 混合式 学习模式
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷振亚 新乡医学院成人教育学院 9 3 1.0 1.0
2 朱彦艳 新乡医学院成人教育学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
传统班级教学
在线教学
混合式
学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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