小学数学课堂教学新课导入的方法

• 作者: 洪浩
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 课堂教学 新课导入
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 34,36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

新课导入是课堂教学的开端.教师要结合教学内容、教学要求,联系学生实际和学校实际,选择科学合理的新课导入方法,使原本枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣,让学生在灵动的情境中愉快地学习、主动地探索,使数学课堂闪现出智慧的火花.