优化妇产科学临床见习示教方法的探索与实践

• 作者: 刘颖 徐红兵 漆洪波 陈莹 龙丽
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,医学 妇科学 产科学 学生,医科 医学模拟
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 458-460
• 页数: 3页
• 字数: 2752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.03.056

摘要

妇产科学是一门实践性很强的学科，临床实践在妇产科教学中十分重要。作为理论学习和临床实习之间过渡阶段的见习示教课，对于打好扎实的基础知识和操作技能，培养正确的临床思维方法，激发妇产科学习的兴趣起到了举足轻重的作用。为有效提高见习示教课教学质量，作者通过结合PBL教学模式的病例分析教学，医学模拟教学法、医学视频的合理应用，医学人文素质教育的引入，优化妇产科见习示教方法，可以激发学生学习兴趣，调动学习主动性，唤起医学生的责任意识与人文情怀，同时避免医患矛盾，充分利用有限的临床资源，提高妇产科见习示教的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆洪波	重庆医科大学附属第一医院妇产科	395	2590	23.0	41.0
2	陈莹	重庆医科大学附属第一医院妇产科	22	126	6.0	10.0
3	刘颖	重庆医科大学附属第一医院妇产科	32	184	9.0	12.0
4	龙丽	重庆医科大学附属第一医院妇产科	8	29	3.0	5.0
5	徐红兵	重庆医科大学附属第一医院妇产科	31	132	6.0	10.0