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摘要:
新课程改革的不断发展,促使高中化学课堂教学逐渐趋向生态化发展,不仅能够发展学生的个性,激发学生的学习欲望,还能优化化学教学方式,促进教学效率的提升.本文就如何构建化学生态课堂进行了研究和分析,并提出若干意见,以期能给高中化学教师提供帮助.
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构建生态课堂环境绽放学生生命姿态
生态课堂
课堂环境
心理环境
交往环境
如何构建有效课堂
有效课堂
标准
方法
浅谈如何构建以学生为中心的互动课堂
线上课程
以学生为中心
混合教学
如何构建高中化学高效课堂教学模式
高中化学
高效课堂
课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈如何构建化学生态课堂
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 构建 高中化学 生态课堂
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李中 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建
高中化学
生态课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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