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摘要:
巧设生活情境开展小学数学教学能够有效提升学生的数学意识,使其发现数学知识与现实生活是紧密关联的,在生活中存在着大量的数学现象.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧设生活情境开展小学数学教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 生活情境 小学数学教学
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨占全 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活情境
小学数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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