为有源头活水来

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 体育
• 关键词: 合作学习研究 写作训练 为有源头活水来 学习方式 活动课 生活圈子 问渠那得清如许 学习理念 课堂表现 原生命
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（11）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G897

摘要

在我的作文教学中,一直以来存在着比较大的困惑——学生因为没有素材,写作文时＂生拉硬扯＂,文章没有真情实感,文章的立意自然谈不上＂深＂,也谈不上＂新＂。当我开展小组合作学习研究后,尝试在写作训练上运用小组合作的学习方式,我惊喜地发现,我的写作教学可以伴随着小组合作学习研究的推进逐步进行,沿着这条线去训练,我终于找到了症结所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		18	2	1.0	1.0