在主题式探究实验中构建生物学概念——以“探索过氧化氢酶的奥秘”为例

• 作者: 林红英 肖巧玲
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学概念 主题式探究实验 探究活动
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 科学探究与实验教学
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2378字
• 语种: 中文

摘要

在认真研读教材的基础上综合一些彼此间有联系的实验,开展主题式探究活动,精心创设教学情境以启发学生发现并提出问题进而设计实验,在探究活动中寻求证据以对问题作出相应的解释,最后实现概念的有意义建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖巧玲		31	25	3.0	3.0