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摘要:
【游戏对象】五年级学生学过“因数与倍数”之后。 【游戏目标】通过参与游戏,正确并比较快速地识别一个自然数的因数与倍数。
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文献信息
篇名 因数倍数配对
来源期刊 教育视界 学科 数学
关键词 倍数 因数 配对 游戏 自然数
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 O156.1
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研究主题发展历程
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研究起点
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期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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