基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《软件工程》课程教学具有理论抽象、实践性强等特点,为了提高《软件工程》课程教学质量,进行相应的教学改革尤为重要.以培养学生的实践能力和创新意识为核心,探索了《软件工程》课程的课堂教学、网络教学与实践教学相结合的教学模式,着重提高学生的软件工程应用能力和工程素养.
推荐文章
软件工程课程教学改革与探讨
软件工程
案例教学
教学改革
《软件工程》课程教学改革研究
《软件工程》
改革与实践
软件过程
《软件工程》课程教学改革研究
《软件工程》
课程教学
教学改革
教学方法
“软件工程”课程教学改革研究
软件工程
案例教学
项目实战
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《软件工程》课程教学改革探究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 教学模式 实践教学 教学改革 软件工程
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 G434
字数 2632字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.1511462
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁彬 湖北文理学院数学与计算机科学学院 53 197 9.0 12.0
2 王毅 湖北文理学院数学与计算机科学学院 22 33 3.0 4.0
3 屈俊峰 湖北文理学院数学与计算机科学学院 11 19 3.0 4.0
4 曹海平 湖北文理学院数学与计算机科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (63)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
实践教学
教学改革
软件工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
论文1v1指导