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摘要:
阐述了微课与移动学习的概念、特点和研究现状,分析了开展“移动微课”学习的深远意义,提出将微课与移动学习相结合、通过移动终端学习微课资源的理念.采用文献分析法,从宏观上概述了移动微课理论研究与实践,对其研究与应用现状、趋势进行了探讨.
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文献信息
篇名 基于微课的移动学习综述
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 移动微课 微课 移动学习 教学改革
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 216-218
页数 3页 分类号 G434
字数 2962字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.1511579
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王吉林 广州大学华软软件学院计算机系 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动微课
微课
移动学习
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导