关于电影人的尴尬（中）

• 作者: 甘露
• 来源期刊: 数码影像时代
• 学科: 文学
• 关键词: 张会军 艺术创作 北京电影学院 教学实例 专业设置 彭小莲 大学老师 田壮壮 电视教育 电视产品
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: J992.7

摘要

关于对文章《电影人的尴尬》的观后感,我和大学老师——北京电影学院院长张会军教授进行了深入交流。甘露：对学生专业的课程教学是怎样进行的？即使是学生参与了艺术创作实践,也还是要进行系统的讲授吗？张会军：对,学生的社会实践和艺术创作实践完了以后,在针对他们的专业和经验的问题上,也还是要进行系统讲授,这个比任何时候都具有帮助。学生在艺术创作实践的过程中,可以全面感受专业的各个方面的分工,例如：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘露		58	0	0.0	0.0