泛在学习视阈下的学习者角色探析

• 作者: 李智
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 泛在学习 学习者 角色探析
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3846字
• 语种: 中文

摘要

日新月异的现代信息技术使过去遥不可及的数字学习(e-learning)和移动学习(mobile-learn-ing)成为了现实,而基于二者基础上的泛在学习(ubiquitous learning)正日益受到来自西方发达国家的广泛关注,传统意义上的学习者角色在这一背景下正面临着转型挑战.旨在从日益兴起的泛在学习理论出发,对这一学习模式下的学习者角色进行深入思考与探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李智	武汉大学教育科学研究院	46	116	5.0	8.0