回归人文，实现语言与精神的同构共生

• 作者: 吴海燕
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 精神回归 人文性 共生 同构 语言 语文课改 人文教育 语文教学
• 年，卷（期）: ywtdb_2016,（9）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是工具性与人文性的统一，具有进行人文教育与生俱来的优势和内在品格，是教师传道授业解惑必须关注的内容。语文课改逐步进入深水区，需要教师以更加严谨的态度深思，让人文精神回归，在语文教学中实现语言与精神的同构共生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海燕		3	1	1.0	1.0