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回归人文,实现语言与精神的同构共生
回归人文,实现语言与精神的同构共生
作者:
吴海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
精神回归
人文性
共生
同构
语言
语文课改
人文教育
语文教学
摘要:
语文是工具性与人文性的统一,具有进行人文教育与生俱来的优势和内在品格,是教师传道授业解惑必须关注的内容。语文课改逐步进入深水区,需要教师以更加严谨的态度深思,让人文精神回归,在语文教学中实现语言与精神的同构共生。
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医学人文精神
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传统医学人文精髓与医学生人文精神的塑造
人文精神
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医学人文精神
医患关系和谐
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
回归人文,实现语言与精神的同构共生
来源期刊
语文天地:高中版
学科
教育
关键词
精神回归
人文性
共生
同构
语言
语文课改
人文教育
语文教学
年,卷(期)
ywtdb_2016,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
82-83
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴海燕
3
1
1.0
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传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献
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(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
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精神回归
人文性
共生
同构
语言
语文课改
人文教育
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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