作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物是一门基础性的学科,重在实验.实验教学不仅可以锻炼学生的实践能力还能激发学生的探索兴趣,培养学生的创新精神.教师在教学中应该不断研究实验的改进方法,提高学生参与生物实验的积极性,培养学生的观察实验、思考问题的能力,提高学生的实验创造能力,本文主要对生物教学中的一些实验提出了一些改进方法,希望可以提高生物实验教学的效果.
推荐文章
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
做好初中生物实验教学提高课堂效率
初中生物
实验教学
课堂效率
策略
初中生物课的教学探析
素质教育
初中生物课
教学探讨
浅谈初中生物导学教学模式
初中生物
学案导学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于几例初中生物实验改进方法的分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中生物 实验教学 改进方法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢菊花 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
实验教学
改进方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导