聚类相关性职业能力培养体系构建与实施

• 作者: 任福栋 姜永增 孙菲 张健沛 邓锟
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 聚类分析 课程划分 职业能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 分类号: O29|G710
• 字数: 5628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.08.006

摘要

针对高职高专学生职业能力培养测评方式方法的不足,提出了一种基于K-means聚类分析算法的学生职业能力培养测评体系.该体系根据专业人才培养方案中的课程设置,对课程进行大类划分与加权重构.重构后的学生课程成绩进行基于标准偏移量K-means聚类分析,对聚类分析结果进行分析测评,为学生职业能力自我发展提供参考和借鉴.运用该测评体系对齐齐哈尔高等师范专科学校2013级会计与审计专业学生进行测评分析,分析结果符合学生自身发展的特征,具有实践应用前景和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健沛	哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院	156	1356	19.0	28.0
2	姜永增	齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院	22	82	4.0	8.0
3	孙菲	齐齐哈尔高等师范专科学校计算机系	26	33	3.0	4.0
4	任福栋		12	39	4.0	6.0
5	邓锟	哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院	1	0	0.0	0.0