小学数学有效教学浅探

• 作者: 姚春秀
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教学策略 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,人们对教育的重视程度也日渐加大.教师教学的重心,也发生了很大变化,由以往的以教师为中心,转变为以学生为中心,课堂教学更加注重有效性.为此,教师在教学中必须突出学生的主体地位,注意激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性.