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摘要:
在小学数学章节复习课中,充分运用交互式电子白板,可以帮助学生建构章节知识结构体系,帮助学生掌握基本技能和获得基本活动经验以及树立数学学习的空间观念,从而实现预定的教学目标.
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文献信息
篇名 在小学数学章节复习课中运用电子白板的探索
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 数学 章节复习课 交互式电子白板
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 数理园地
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1544字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.09.044
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1 牟必清 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
章节复习课
交互式电子白板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
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