思维导图在小学语文教学中的应用

• 作者: 张忠艳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 思维导图 形散神聚 文意兼得
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 名师论坛
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 字数: 5492字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中,恰当地运用思维导图可引导学生主动地建构知识网络,快速地纵览全局,让学生更清晰地思维,更轻松地记忆,更愉快地学习.思维导图可串珠成链,变形散为神聚;亦可纲举目张,化繁琐为简约;可横连纵比,出新意于说理;亦可文意兼得,见妙趣于笔墨.它在一定程度上改变了学生的认知方式,给学生更多自由的想象空间,也让学生的思维更具创造的特质和生命的张力,有利于学生语文水平的提升和思维品质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张忠艳		15	6	1.0	2.0