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摘要:
实践教学是核工程与核技术专业人才培养中非常重要的环节.“反应堆热工分析”作为核工程与核技术专业的一门专业核心课程,除了加强理论课程的学习之外,实践教学体系的建设对于学生实践能力的提升具有重要的意义,特别是对于培养工程应用型本科人才的学校尤其重要.从反应堆热工课程在学生培养方面的基本要求出发,结合三峡大学现有的实验室资源,探讨如何采取切实有效的措施推进和加强实践教学体系的建设与创新.从实验课程的设置以及实验教学方法的改进等方面作了讨论,提出了一些看法.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 反应堆热工实验课程改革与探索
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 实验 实践教学 反应堆热工
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 TL332
字数 3990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵美云 三峡大学机械与动力学院 39 165 7.0 11.0
2 周建军 三峡大学机械与动力学院 21 69 5.0 8.0
3 赵春华 三峡大学机械与动力学院 81 656 14.0 21.0
4 杨先卫 三峡大学机械与动力学院 13 67 4.0 7.0
5 袁显宝 三峡大学机械与动力学院 28 22 3.0 4.0
6 毛璋亮 三峡大学机械与动力学院 9 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验
实践教学
反应堆热工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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