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摘要:
音乐要素是构成音乐的重要因素,也是培养学科关键能力的重要媒介。感受音乐从深入感知音乐要素入手,在教学中抓住小学生天性好玩的年龄特征,设计灵活多变的音乐活动来培养听辨能力、记忆能力、形象思维能力帮助学生获得学科关键能力,实现音乐教育的审美与育人价值。
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探究音乐要素 提高鉴赏能力
音乐要素
节奏
旋律
和声
曲式
驾驭音乐语言要素,让思维在音乐中腾飞
音乐语言的要素
情感态度
感受音乐
体验音乐
审美音乐
小学音乐情感教学中音乐要素的渗透路径研究
小学音乐情感教学
音乐要素
渗透
小学音乐情感教学中音乐要素的渗透途径
小学音乐
情感教育
音乐要素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐要素--音乐学科关键能力的重要媒介
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 音乐要素 音乐体验 关键能力
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 1624字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱旭娟 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐要素
音乐体验
关键能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
22446
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73
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18285
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