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摘要:
生命教育不仅是一切教育活动的前提,也是教育活动本质的回归与其终极目标的探寻.校园文化是开展生命教育活动的有力场域和载体,积极构建一种充满人文关怀的校园文化,有利于校园文化内涵的不断提升,并最终使其在人才培养过程中的载体作用得到充分的显现.其主要内容一是要使制度文化得到规范,使生命需要得以满足;二是要使行为文化得到注重,使生命发展得以促进;三是要使精神文化得到提升,使生命价值得以实现.
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创建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校园文化建设的人文反思与实践重构——以生命教育为主题
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 生命教育 校园文化 人文关怀
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G412
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹辉 141 572 12.0 21.0
2 姜宇 20 104 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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1994(1)
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1999(1)
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2006(2)
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
校园文化
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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