新课标下初中物理教学探索

• 作者: 简勤栋
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 发现问题 创设情境 合作探究 迁移运用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

新知识点形成以后,它还可以发散、深化,使知识得以迁移、发展,从而对学生的能力提出较高的要求.教师在认真研究教材和大纲的基础上,选定一两个迁移和发展点,设计开放性练习,引导学生去发现知识深层次的方法和思路,对适应这种较高的能力要求,就显得非常必要了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简勤栋		2	0	0.0	0.0