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摘要:
本文主要从运动技术教学评价体系设计的指导思想、遵循的原则和教学评价体系的初步设计3个方面阐述社会体育专业学生运动技术教学评价体系的构建问题,以期为社会体育专业运动技术教学建立一套客观、合理有效地评价体系,提高教学质量以及为学校教学管理部门制定一系列政策提供依据。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 社会体育专业运动技术教学评价体系的构建研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 社会体育专业 运动技术教学 教学评价 构建
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G807.4
字数 1956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李南 10 6 2.0 2.0
2 崔凤海 9 15 3.0 3.0
3 张立伟 8 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会体育专业
运动技术教学
教学评价
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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