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摘要:
引言:歙县乃山区县,山区农村学校占大部分。目前农村学校学生数少且主要是留守儿童。这个突出问题影响了一部分学校教育教学质量的提高。虽如此,但我县绍濂中心学校的师生在教育局的正确领导下,经过几年的积极探索,逐渐找到了一条适合山区学校教育"3+1"的新模式。几年来学生数明显增加,今年的学生数就比去年增加110多人。
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小组合作
问题设计
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文献信息
篇名 创新探索“3+1” 歙县绍濂中心学校的教育新模式
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 中心学校 教育新模式 山区农村 教学质量 学校教育 濂学 山区学校 文化知识 教育模式 实践探究
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江来新 安徽省歙县教育局督导室 4 0 0.0 0.0
2 吕斌 安徽省歙县教育局督导室 3 0 0.0 0.0
3 王自宝 安徽省歙县教育局督导室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中心学校
教育新模式
山区农村
教学质量
学校教育
濂学
山区学校
文化知识
教育模式
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
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29
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9528
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