浅析幼儿园区域游戏的有效组织

• 作者: 盛虹
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 区域活动 规则 指导 评价
• 年，卷（期）: qd_2016,（9）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

游戏是幼儿园教育的基本活动，区域游戏又是幼儿最喜欢参与的活动，随着游戏空间交往的扩大，角色体验的扩大，给游戏的管理，尤其是区域游戏的组织，带来新的问题，如何让幼儿在宽松和谐的气氛中，按自己的能力和意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往是教育者需要关注和解决的问题，通过实践采取不同的策略：创设开放的环境、建立游戏规则、教师的指导和评价，让幼儿在游戏中有自主发展的互动空间，让他们获得成功的喜悦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛虹		8	0	0.0	0.0