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摘要:
本文通过对江西省高校大学生在线学习时长和地点、学习目的、学习的内容载体形式、付费意愿等方面进行调查和分析,了解大学生在移动互联网背景下在线学习行为的特点和习惯,进而从改进在线学习服务方式、服务内容、提供个性化服务、丰富资源种类和数量等方面提出服务策略,为提高大学生在线学习效率提供帮助.
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文献信息
篇名 移动互联网背景下在线学习行为调查研究——以江西省高校大学生为例
来源期刊 科技广场 学科 社会科学
关键词 大学生 移动互联网 在线学习
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 科技信息管理
研究方向 页码范围 115-119
页数 5页 分类号 G252
字数 4206字 语种 中文
DOI
五维指标
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2016(6)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
移动互联网
在线学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
11613
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26
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31625
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