读书也可“不求甚解”

• 作者: 高贵生
• 来源期刊: 上海后勤
• 学科: 教育
• 关键词: “不求甚解” 读书 学习性 “量” 阅读
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

说起读书，人们想到的往往是“学懂弄通”“深刻领会”，准确地说，这是学习性的阅读，而不是我们平时所讲的一般性阅读。这种方式不是读书的唯一方式，更不是读书的最佳方式。古人云“读万卷书，行万里路”，也就是说读书要有“量”，如果每本书都要“学懂弄通”，恐怕这一辈子也读不了几本。