锤炼数学语言艺术 营造和谐的课堂环境

• 作者: 祝婵燕
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂环境 数学语言 逻辑推导 表达要求 大纲要求 语言艺术 课堂教学语言 教师语言 教学效果 逻辑关系
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

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