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摘要:
《化工原理》是高等院校化工类专业必修的一门专业基础课程,干燥章节中连续干燥过程的热量衡算是《化工原理》课程的重点和难点之一.结合教学实践,从提高教学质量以增强学生对知识的理解程度及正确运用理论知识解决实际问题能力的角度,对连续干燥过程总热量衡算的课堂教学进行了改进,取得了良好的教学效果.
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多相流
模型
粒数衡算
工业结晶
论课堂教学
课堂教学
教材
备课
课堂语言
论课堂教学过程的逻辑化
课堂
教学过程
逻辑化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 连续干燥过程总热量衡算课堂教学的改进
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 连续干燥过程 热量衡算 热量用途分析 改进
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 121-122,127
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊红莉 菏泽学院化学化工系 22 42 4.0 5.0
2 李风海 菏泽学院化学化工系 50 286 8.0 15.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
连续干燥过程
热量衡算
热量用途分析
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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