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摘要:
高分子化学是化学、材料以及高分子科学专业的主干课程.近年来,针对本课程实行双语化教学也是国内高校教学改革的热点之一.文章针对目前高分子化学双语课程教学中的教学计划、教材选用、教学方法以及考核方式等教学改革方面进行了探讨.
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双语教学
高分子化学
多媒体教学
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 高分子化学双语教学改革初探
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 高分子化学 教学改革 双语教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G4
字数 4001字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雷 深圳大学材料学院 22 52 5.0 6.0
2 刘斌 深圳大学材料学院 3 12 2.0 3.0
3 刘丹青 深圳大学材料学院 4 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高分子化学
教学改革
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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