Moodle平台学习者交互行为的社会网络分析

• 作者: 佘航 周清清 平萍
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: M oodle平台 交互行为 社会网络分析
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 远程教育
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2922字
• 语种: 中文

摘要

M oodle是目前国内高校使用较多的网络课程平台，在课堂教学中多有运用。以M oodle平台上开设的《教育研究方法》课程为例，运用社会网络分析研究方法对平台上课程讨论区学习者的交互数据进行挖掘分析，直观显示学生的交互网络，分析交互网络的特征，为优化学生交互网络提供重要帮助，也有利于教师进行及时的形成性评价，找到改进教学的关键点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周清清	浙江师范大学教师教育学院	9	32	3.0	5.0
2	平萍	浙江师范大学教师教育学院	6	25	3.0	5.0
3	佘航	浙江师范大学教师教育学院	5	15	3.0	3.0