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摘要:
改善生态,即改善基础教育生存发展的社会生态。基础教育发展是全社会共同的事业,没有旁观者和局外人,尽管各自所应尽之责不同,但人人有责;要形成对儿童青少年健康成长、学校教育健康发展友好的社会生态,这样才能称得上是现代文明社会。这不仅仅是教育部门的责任。认清特质,即直接承担基础教育改革与发展重任的主体必须认清基础教育的特质,把握好改革与发展的方向。
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文献信息
篇名 基础教育改革的三个要点
来源期刊 人民周刊 学科 教育
关键词 社会生态 现代文明社会 学校教育 其在 顶层设计 内在规定性 通过法律
年,卷(期) rmzk_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G639.21
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1 叶澜 94 1888 16.0 43.0
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研究主题发展历程
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社会生态
现代文明社会
学校教育
其在
顶层设计
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通过法律
研究起点
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期刊影响力
人民周刊
双周刊
2095-9826
10-1311/D
16开
北京市朝阳区金台路2号人民日报《人民周刊
2-641
2001
chi
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