环境监测课程教学体系改革

• 作者: 刘朋军 宫少燕
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 环境监测 教学体系 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: X83|G642.0
• 字数: 3191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.10.030

摘要

针对当前环境监测以及实验课中存在的问题,从环境监测理论教学内容与方法、实验教学内容与方法进行了改革.结果表明,理论课教学内容改革方面:环境监测课程讲授内容不仅应具有全面性,而且在注重教学内容全面性的基础上也需要精炼教学内容.理论课教学方法改革方面:采用多种教学方式相结合进行理论教学方法的改革.实验教学内容改革发面:体现在监测实验课程建立了3个层次的实验模式,且综合型实验内容比重得到增加.实验教学方法改革方面:采用任务驱动式实验教学方法,增强学生的环境监测实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫少燕	临沂大学资源环境学院	7	19	3.0	4.0
2	刘朋军	临沂大学建筑学院	2	1	1.0	1.0